Por Meredith Arnold McIntyre
News Americas, NUEVA YORK, NY, Tues. 28 de noviembre de 2023: La economía guyanesa sigue creciendo a un ritmo muy rápido, impulsada por el auge del sector petrolero y respaldada por los planes de modernización del Gobierno. El PIB sigue expandiéndose a un ritmo sin precedentes tras un crecimiento del 62,3% en 2022 (el más alto del mundo) se espera que el crecimiento económico sea del 38% en 2023.
La producción de petróleo sigue aumentando rápidamente con la entrada en funcionamiento de un tercer yacimiento petrolífero, mientras que la aplicación acelerada de un programa de inversión pública está apoyando un fuerte crecimiento en el sector no petrolero. El programa se centra en necesidades de desarrollo críticas y vitales para reforzar la capacidad económica, incluidas las infraestructuras de transporte, vivienda y gestión de inundaciones, y aumentar el capital humano.
Este último objetivo de aumentar el capital humano es vital para lograr un crecimiento más fuerte y sostenible a largo plazo. Los responsables políticos han destacado la existencia de importantes carencias de cualificación que podrían obstaculizar el crecimiento y la transformación económica. La otra faceta del reto son los desajustes de cualificaciones en el mercado laboral, donde hay trabajadores que buscan empleo pero no tienen las cualificaciones demandadas en el mercado laboral. En conjunto, esto sugiere una escasez significativa de las cualificaciones laborales necesarias, y las últimas estimaciones de los funcionarios públicos sitúan la escasez en torno a los 2.000 millones de euros. 100.000 personas. Se ha detectado escasez de mano de obra cualificada en el ámbito técnico: soldadores, maquinistas, operadores de maquinaria pesada y toda una serie de competencias técnicas necesarias en la industria petrolera.
Además, a medida que el mundo se vuelve cada vez más digital, Guyana, como muchos países en desarrollo, se enfrenta al reto de aumentar la oferta de trabajadores cualificados con competencias digitales. Existe una necesidad creciente de producir trabajadores cualificados con competencias digitales para apoyar un sector de servicios en expansión y la diversificación de la economía, reduciendo la dependencia del sector petrolero en rápida expansión. La nota examina las competencias digitales básicas que necesitará Guyana para apoyar el proceso de transformación y diversificación económica.
Para apoyar el impulso hacia una mayor digitalización, Guyana debe ampliar significativamente el acceso a Internet. La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) estimó en 2021 que sólo el 17% de la población tenía acceso a Internet. El bajo nivel de penetración de Internet está limitando el acceso a la educación en línea y a la formación en competencias digitales. Aumentar el acceso a la banda ancha y la penetración de Internet es un componente importante de la estrategia del Gobierno para apoyar el proceso de transformación.
Está bien establecido que la digitalización aumenta la eficiencia económica, reduce los costes de las transacciones y aumenta la competitividad. El Gobierno está preparando y aplicando una serie de reformas para aumentar la digitalización de la economía e impulsar la productividad laboral, por ejemplo, la tramitación de permisos por ventanilla única, el DNI digital y el sistema de pago electrónico. registros bancarios digitales.
Mientras Guyana persigue una estrategia de transformación económica, ¿cuáles son las competencias digitales básicas necesarias para apoyar la digitalización y la transformación económica? Las competencias digitales básicas necesarias para apoyar el desarrollo de una economía moderna con un sector de servicios eficiente son una combinación de competencias “duras” y “blandas”: (i) Investigación en línea o basada en Internet. Para ello es necesario establecer métodos de acumulación de datos, como encuestas a clientes, entrevistas en línea y recopilación de datos métricos. (ii) Gestión de redes sociales. Esto significa establecer métodos/procesos para recopilar información de las audiencias de los medios sociales y utilizar la información para desarrollar estrategias para las audiencias objetivo, por ejemplo, críticas en la comercialización de bienes/servicios por parte de las empresas o la promoción de programas gubernamentales para aumentar la participación. (iii) Gestión de datos y hojas de cálculo. Esto mejora las habilidades cuantitativas vitales e incluye la gestión de bases de datos y software de hojas de cálculo para organizar los datos garantizando que sean fácilmente comprensibles para una amplia variedad de audiencias. (iv) Mejora de la concienciación sobre las amenazas digitales o los riesgos del uso de dispositivos digitales. Esta es el área de la ciberseguridad que tiene una importancia creciente a medida que la digitalización se expande por todo el mundo. La formación en ciberseguridad implica adquirir las herramientas no sólo para ser consciente de las amenazas digitales, sino también para proteger al individuo y a la organización. Por ejemplo, hacking, phishing, violación de la privacidad y ciberacoso. (v) Autoedición. Esta es la gama de competencias digitales básicas necesarias para garantizar que Guyana pueda suministrar los trabajadores cualificados necesarios para apoyar la transformación económica, incluida la diversificación económica necesaria a largo plazo para reducir la dependencia del sector petrolero en rápida expansión.
En la industria petrolera, las competencias digitales desempeñan un papel cada vez más importante. Una encuesta mundial de Statista[1] reveló que los encuestados identificaron el análisis de datos (60% de los encuestados) y la ciberseguridad (57%) como las dos competencias digitales más importantes para el sector del petróleo y el gas. Otras competencias digitales clave identificadas fueron la ingeniería (38%), la ciencia de datos (37%), la alfabetización digital (28%) y la ingeniería digital (28%). En conjunto, estas competencias se consideraron cruciales para garantizar el éxito futuro de sus empresas.
El gobierno de Guyana ha identificado la capacitación en habilidades digitales como una prioridad en el programa para cerrar las brechas de habilidades. El Gobierno ha manifestado claramente su intención de llevar a cabo una serie de iniciativas de alfabetización digital y el sector privado puede desempeñar un papel clave invirtiendo en la mejora/desarrollo de las competencias digitales de la mano de obra. Es importante destacar que estas “competencias duras” se sustentan en el conocimiento de programas informáticos clave de tratamiento de textos, hojas de cálculo y bases de datos. Por ejemplo, tratamiento de textos (Microsoft word, google docs), hojas de cálculo (Microsoft excel, google sheets, Apple numbers) y software de bases de datos (Microsoft SQL server, Oracle DBMS).
El desarrollo de las competencias digitales básicas, aunque necesario, no es suficiente para mejorar las competencias de los trabajadores necesarios para la transformación económica actual. Las “competencias duras” deben complementarse con la formación y el conocimiento de las “competencias blandas”. ¿Cuáles son las “soft skills”? Estas incluyen (i) Trabajo en equipo y colaboración. El trabajo en equipo y la colaboración eficaz son cada vez más una parte esencial de la organización moderna en los sectores público y privado. (ii) Habilidades interpersonales y comunicación. Se necesita en todas las formas de comunicación: oral, escrita, no verbal y, lo que es más importante, escuchar, que sigue siendo una habilidad vital para trabajar eficazmente en una organización moderna. (iii) Pensamiento crítico. En la era de las noticias falsas, las burbujas de las redes sociales y la sobrecarga de información, los trabajadores cualificados que operan en el espacio digital necesitarán la habilidad del pensamiento crítico. (iv) La inteligencia emocional es otra habilidad blanda que las organizaciones modernas de los sectores público y privado necesitan formar a los trabajadores.
Por último, el desarrollo de las competencias digitales va a requerir la colaboración entre los sectores público y privado y no puede considerarse exclusivamente una función del Estado. Las empresas tendrán que invertir recursos en la formación digital de su mano de obra y el gobierno, a la hora de diseñar y desarrollar programas de desarrollo de competencias digitales, necesitará una estrecha colaboración con el sector privado para identificar los sectores/industrias en los que la escasez de competencias digitales es aguda. Normalmente, la formación del personal a través de cursos en línea con certificación internacional es un método habitual para las empresas privadas. Las aportaciones del sector privado a los programas de formación son fundamentales para adaptar los programas a las necesidades de la economía a medida que evolucionan con el tiempo.
NOTA DEL EDITOR: El Dr. Meredith Arnold McIntyre es economista desde hace más de 30 años. Ha trabajado en diversas instituciones regionales del Caribe, como el Banco de Desarrollo del Caribe, la Organización de Estados del Caribe Oriental y el Mecanismo Regional de Negociación del Caribe en los años noventa. El Dr. McIntyre se incorporó al Fondo Monetario Internacional (FMI) en febrero de 2001 y trabajó en países de África y el Caribe, incluida la dirección de misiones de equipos nacionales del FMI a Guyana. El Dr. McIntyre ha publicado un libro y diversos artículos sobre cuestiones de política macroeconómica y comercial en pequeños Estados. Actualmente es asociado de Manchester Trade Ltd y miembro del Caribbean Policy Consortium.
Por Meredith Arnold McIntyre
News Americas, NUEVA YORK, NY, Tues. 28 de noviembre de 2023: La economía guyanesa sigue creciendo a un ritmo muy rápido, impulsada por el auge del sector petrolero y respaldada por los planes de modernización del Gobierno. El PIB sigue expandiéndose a un ritmo sin precedentes tras un crecimiento del 62,3% en 2022 (el más alto del mundo) se espera que el crecimiento económico sea del 38% en 2023.
La producción de petróleo sigue aumentando rápidamente con la entrada en funcionamiento de un tercer yacimiento petrolífero, mientras que la aplicación acelerada de un programa de inversión pública está apoyando un fuerte crecimiento en el sector no petrolero. El programa se centra en necesidades de desarrollo críticas y vitales para reforzar la capacidad económica, incluidas las infraestructuras de transporte, vivienda y gestión de inundaciones, y aumentar el capital humano.
Este último objetivo de aumentar el capital humano es vital para lograr un crecimiento más fuerte y sostenible a largo plazo. Los responsables políticos han destacado la existencia de importantes carencias de cualificación que podrían obstaculizar el crecimiento y la transformación económica. La otra faceta del reto son los desajustes de cualificaciones en el mercado laboral, donde hay trabajadores que buscan empleo pero no tienen las cualificaciones demandadas en el mercado laboral. En conjunto, esto sugiere una escasez significativa de las cualificaciones laborales necesarias, y las últimas estimaciones de los funcionarios públicos sitúan la escasez en torno a los 2.000 millones de euros. 100.000 personas. Se ha detectado escasez de mano de obra cualificada en el ámbito técnico: soldadores, maquinistas, operadores de maquinaria pesada y toda una serie de competencias técnicas necesarias en la industria petrolera.
Además, a medida que el mundo se vuelve cada vez más digital, Guyana, como muchos países en desarrollo, se enfrenta al reto de aumentar la oferta de trabajadores cualificados con competencias digitales. Existe una necesidad creciente de producir trabajadores cualificados con competencias digitales para apoyar un sector de servicios en expansión y la diversificación de la economía, reduciendo la dependencia del sector petrolero en rápida expansión. La nota examina las competencias digitales básicas que necesitará Guyana para apoyar el proceso de transformación y diversificación económica.
Para apoyar el impulso hacia una mayor digitalización, Guyana debe ampliar significativamente el acceso a Internet. La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) estimó en 2021 que sólo el 17% de la población tenía acceso a Internet. El bajo nivel de penetración de Internet está limitando el acceso a la educación en línea y a la formación en competencias digitales. Aumentar el acceso a la banda ancha y la penetración de Internet es un componente importante de la estrategia del Gobierno para apoyar el proceso de transformación.
Está bien establecido que la digitalización aumenta la eficiencia económica, reduce los costes de las transacciones y aumenta la competitividad. El Gobierno está preparando y aplicando una serie de reformas para aumentar la digitalización de la economía e impulsar la productividad laboral, por ejemplo, la tramitación de permisos por ventanilla única, el DNI digital y el sistema de pago electrónico. registros bancarios digitales.
Mientras Guyana persigue una estrategia de transformación económica, ¿cuáles son las competencias digitales básicas necesarias para apoyar la digitalización y la transformación económica? Las competencias digitales básicas necesarias para apoyar el desarrollo de una economía moderna con un sector de servicios eficiente son una combinación de competencias “duras” y “blandas”: (i) Investigación en línea o basada en Internet. Para ello es necesario establecer métodos de acumulación de datos, como encuestas a clientes, entrevistas en línea y recopilación de datos métricos. (ii) Gestión de redes sociales. Esto significa establecer métodos/procesos para recopilar información de las audiencias de los medios sociales y utilizar la información para desarrollar estrategias para las audiencias objetivo, por ejemplo, críticas en la comercialización de bienes/servicios por parte de las empresas o la promoción de programas gubernamentales para aumentar la participación. (iii) Gestión de datos y hojas de cálculo. Esto mejora las habilidades cuantitativas vitales e incluye la gestión de bases de datos y software de hojas de cálculo para organizar los datos garantizando que sean fácilmente comprensibles para una amplia variedad de audiencias. (iv) Mejora de la concienciación sobre las amenazas digitales o los riesgos del uso de dispositivos digitales. Esta es el área de la ciberseguridad que tiene una importancia creciente a medida que la digitalización se expande por todo el mundo. La formación en ciberseguridad implica adquirir las herramientas no sólo para ser consciente de las amenazas digitales, sino también para proteger al individuo y a la organización. Por ejemplo, hacking, phishing, violación de la privacidad y ciberacoso. (v) Autoedición. Esta es la gama de competencias digitales básicas necesarias para garantizar que Guyana pueda suministrar los trabajadores cualificados necesarios para apoyar la transformación económica, incluida la diversificación económica necesaria a largo plazo para reducir la dependencia del sector petrolero en rápida expansión.
En la industria petrolera, las competencias digitales desempeñan un papel cada vez más importante. Una encuesta mundial de Statista[1] reveló que los encuestados identificaron el análisis de datos (60% de los encuestados) y la ciberseguridad (57%) como las dos competencias digitales más importantes para el sector del petróleo y el gas. Otras competencias digitales clave identificadas fueron la ingeniería (38%), la ciencia de datos (37%), la alfabetización digital (28%) y la ingeniería digital (28%). En conjunto, estas competencias se consideraron cruciales para garantizar el éxito futuro de sus empresas.
El gobierno de Guyana ha identificado la capacitación en habilidades digitales como una prioridad en el programa para cerrar las brechas de habilidades. El Gobierno ha manifestado claramente su intención de llevar a cabo diversas iniciativas de alfabetización digital y el sector privado puede desempeñar un papel clave invirtiendo en la mejora/desarrollo de las competencias digitales de la mano de obra. Es importante destacar que estas “competencias duras” se sustentan en el conocimiento de programas informáticos clave de tratamiento de textos, hojas de cálculo y bases de datos. Por ejemplo, tratamiento de textos (Microsoft word, google docs), hojas de cálculo (Microsoft excel, google sheets, Apple numbers) y software de bases de datos (Microsoft SQL server, Oracle DBMS).
El desarrollo de las competencias digitales básicas, aunque necesario, no es suficiente para mejorar las competencias de los trabajadores necesarios para la transformación económica actual. Las “competencias duras” deben complementarse con la formación y el conocimiento de las “competencias blandas”. ¿Cuáles son las “soft skills”? Estas incluyen (i) Trabajo en equipo y colaboración. El trabajo en equipo y la colaboración eficaz son cada vez más una parte esencial de la organización moderna en los sectores público y privado. (ii) Habilidades interpersonales y comunicación. Se necesita en todas las formas de comunicación: oral, escrita, no verbal y, lo que es más importante, escuchar, que sigue siendo una habilidad vital para trabajar eficazmente en una organización moderna. (iii) Pensamiento crítico. En la era de las noticias falsas, las burbujas de las redes sociales y la sobrecarga de información, los trabajadores cualificados que operan en el espacio digital necesitarán la habilidad del pensamiento crítico. (iv) La inteligencia emocional es otra habilidad blanda que las organizaciones modernas de los sectores público y privado necesitan formar a los trabajadores.
Por último, el desarrollo de las competencias digitales va a requerir la colaboración entre los sectores público y privado y no puede considerarse exclusivamente una función del Estado. Las empresas tendrán que invertir recursos en la formación digital de su mano de obra y el gobierno, a la hora de diseñar y desarrollar programas de desarrollo de competencias digitales, necesitará una estrecha colaboración con el sector privado para identificar los sectores/industrias en los que la escasez de competencias digitales es aguda. Normalmente, la formación del personal a través de cursos en línea con certificación internacional es un método habitual para las empresas privadas. Las aportaciones del sector privado a los programas de formación son fundamentales para adaptar los programas a las necesidades de la economía a medida que evolucionan con el tiempo.
NOTA DEL EDITOR: El Dr. Meredith Arnold McIntyre es economista desde hace más de 30 años. Ha trabajado en diversas instituciones regionales del Caribe, como el Banco de Desarrollo del Caribe, la Organización de Estados del Caribe Oriental y el Mecanismo Regional de Negociación del Caribe en los años noventa. El Dr. McIntyre se incorporó al Fondo Monetario Internacional (FMI) en febrero de 2001 y trabajó en países de África y el Caribe, incluida la dirección de misiones de equipos nacionales del FMI a Guyana. El Dr. McIntyre ha publicado un libro y diversos artículos sobre cuestiones de política macroeconómica y comercial en pequeños Estados. Actualmente es asociado de Manchester Trade Ltd y miembro del Caribbean Policy Consortium.
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